sábado, 30 de novembro de 2013

Ortografia - Emprego de E

2.4. EMPREGO DE ALGUMAS LETRAS

2.4.5. Emprego de E

Usa-se E:

a) Nas formas (presente do subjuntivo) de verbos terminados em –uar e –oar.

Exemplos: continuar – continue, insinuar – insinue, perdoar – perdoe, abençoar – abençoe.


b) No prefixo ante- (posição anterior).

Exemplos: antebraço, antediluviano, antever.

c) No prefixo des- (separação, ação contrária).

Exemplos: desfrutar, desperdício, desacordo.


d) Nos prefixos em- e en- (posição anterior).

Exemplos: empobrecer, ensurdecer, ensacar.

e) Nos ditongos nasais ãe e õe.

Exemplos: es, cães, mãe, põe, casarões.

Observação: Cãibra (ou câimbra) escreve-se com i.

quinta-feira, 28 de novembro de 2013

Ortografia - Emprego de CH

2.4. EMPREGO DE ALGUMAS LETRAS

2.4.4. Emprego de CH

a) Em determinadas palavras, por razões etimológicas.

Exemplos: archote, chuchu, flecha, mochila, machucar, pechincha, salsicha.

terça-feira, 26 de novembro de 2013

Ortografia - Emprego de Ç

2.4. EMPREGO DE ALGUMAS LETRAS
2.4.3. Emprego de Ç


a) Em palavras de origem tupi e africana.

Exemplos: açaí, miçanga, caçula, juçara, puçá.

b) Em substantivos terminados em -tenção, derivados do verbo ter.
Exemplos: deter – detenção, conter – contenção, abster – abstenção.

c) após ditongo.
Exemplos: louça, feição, traição.
 
d) Nos substantivos terminados em -ção, correspondentes a verbos.
Exemplos: formar – formação, exportar – exportação, construir – construção.

domingo, 24 de novembro de 2013

Ortografia - Emprego de C

2.4. EMPREGO DE ALGUMAS LETRAS

2.4.2. Emprego de C

a) Em palavras de origem tupi e africana.
Exemplos: piracema, Piracicaba, cacimba, Araci.

b) Após ditongos.
Exemplos: foice.

c) Tem o valor de /s/ com as vogais e e i.

Exemplos: acém, ácido.

sexta-feira, 22 de novembro de 2013

Ortografia - Emprego de K, W e Y

2.4. EMPREGO DE ALGUMAS LETRAS


2.4.1. Emprego de K, W e Y

Empregam-se essas letras nos seguintes casos:

a) Em nomes próprios estrangeiros.
Exemplos: Franklin, Darwin, Byron.

b) Em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros.
Exemplos: frankliniano, darwinismo, byroniano.

c) Em vocábulos originários de outras línguas e seus derivados.
Exemplos: Kuwait, kuwaitiano; Malawi, malawiano.
 
d) Em siglas, símbolos e mesmo em palavras adotadas como unidades de medida de curso internacional.
Exemplos:
K - potássio (de kalium), kg - quilograma, km - quilômetro;
W - oeste (West), kW – quilowatt;
yd - jarda (yard).


Observação: O k será uma consoante, tal como o c antes de a, o e u.

O w será uma vogal ou semivogal pronunciado como /u/ em palavras de origem inglesa: watt, whisky, waffle, Walace, show. Será consoante como o nosso /v/ em palavras de origem alemã: Walter, Wagner, wagneriano.

O y é um som vocálico pronunciado como /i/ com função de vogal ou semivogal: yacht (certo tipo de embarcação), yard (jarda), yen (unidade monetária), yenita (certo mineral), Paraty.

quarta-feira, 20 de novembro de 2013

Ortografia - Notações léxicas

2.3. NOTAÇÕES LÉXICAS

A Língua Portuguesa utiliza alguns sinais gráficos para indicar a pronúncia correta das palavras e auxiliar na escrita. Esses sinais recebem o nome notações léxicas.
2.3.1. ACENTO AGUDO ( ´ )
Emprega-se sobre as vogais tônicas e abertas a, e e o ou sobre as vogais tônicas i e u.
Exemplos: Macapá, médico, tórax, língua, múltiplo.

2.3.2. ACENTO CIRCUNFLEXO ( ^ )
Emprega-se sobre as vogais tônicas a, e e o para indicar o timbre fechado.
Exemplos: lâmpada, você, vovô.

2.3.3. ACENTO GRAVE ( ` )
Indica a crase, ou seja, a fusão do artigo a com a preposição a.
Exemplos: Vamos à padaria.

Observação: ver regras de uso da crase no capítulo 3 – Acentuação gráfica. 

2.3.4. TIL ( ~ )
Indica a nasalidade das vogais a e o.
Exemplos: pão, mamões, ímã.

Observação: Indica a sílaba tônica, funcionando como acento diferencial.

Exemplos: anã - Ana
2.3.5. CEDILHA ( , )
Emprega-se unicamente com a letra c diante de a, o e u para indicar o som do fonema /s/.
Exemplos: maçã, estação, espaço, açúcar.

2.3.6. APÓSTROFO ( ' )
É empregado para indicar a supressão de um fonema na palavra, a fim de evitar a repetição ou cacofonia.
Exemplos: cobra-d’água, galinha-d’angola.

Observação: Não se usa apóstrofo para indicar pluralidade.

2.3.7. HÍFEN ( - )
Emprega-se para unir, principalmente, palavras compostas, prefixos e formas verbais a pronomes.
Exemplos: segunda-feira, pós-graduação, entregar-te-ei.

Observação: ver regras de uso do hífen no item 2.10. Emprego do hífen.

2.3.8. TREMA ( ¨ )
Suprimido de palavras portuguesas ou aportuguesadas, conserva-se em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros.
Exemplos: Müller - mülleriano, Hübner - hübneriano.

Observação: Era empregado no u átono dos grupos gue, qui, que e qui, quando a vogal u é pronunciada.

segunda-feira, 18 de novembro de 2013

Ortografia - conceito e alfabeto

2.1. CONCEITO
Ortografia (do grego ortho = correto; grafia = escrita) é estudo da escrita correta das palavras, de acordo com as regras da gramática normativa.
A ortografia da língua portuguesa é o sistema de escrita padrão usado para representar a língua portuguesa. A ortografia do português usa o alfabeto latino de 26 letras complementado por sinais diacríticos. É atualmente regulada pela Academia Brasileira de Letras e pela Academia das Ciências de Lisboa.

A ortografia da língua portuguesa é determinada por normas legais. No início do século XX Portugal estabeleceu pela primeira vez um modelo ortográfico de referência para as publicações oficiais e para o ensino.

2.2. ALFABETO
É o conjunto de letras de uma língua. O alfabeto da língua portuguesa apresenta 26 letras. Com o acordo ortográfico de 1990, foram introduzidas as letras k, w e y. 
MAUÍSCULAS
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N  O  P  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y  Z

MINÚSCULAS
a  b  c  d  e  f  g  h  i  j  k  l  m  n  o  p  q  r  s  t  u  v  w  x  y  z